Målet for Kunnskapsløftet er at alle elever skal utvikle grunnleggende ferdigheter og kompetanse for å kunne ta aktivt del i kunnskapssamfunnet. Norsk skole er en inkluderende skole der det skal være plass for alle. Alle skal få de samme mulighetene til å utvikle sine evner. Kunnskapsløftet skal bidra til å sikre tilpasset opplæring for alle elever og legge økt vekt på læring.

Reformen starter i august 2006 for elevene på 1. – 9. trinn i grunnskolen og på første trinn i videregående opplæring.

Tilbudsstrukturen:

9 yrkesfaglige og 3 studiespesialiserende utdanningsprogrammer

Yrkesfaglige utdanningsprogrammer:

• Bygg- og anleggsteknikk

• Design og håndverksfag

• Elektrofag

• Helse- og sosialfag

• Medier og kommunikasjon

• Naturbruk

• Restaurant- og matfag

• Service og samferdsel

• Teknikk og industriell produksjon

Studieforberedende utdanningsprogrammer:

• Studiespesialisering

• Idrettsfag

• Musikk, dans, drama

Prosjekt til fordypning i yrkesopplæring

I forbindelse med Kunnskapsløftet og utarbeidelse av nye læreplaner er prosjekt til fordypning innført på yrkesfaglige utdanningsprogrammer i den videregående skolen. Her skal elevene kunne fordype seg i et fagområde som han eller hun er spesielt interessert i. Prosjekt til fordypning kan gjennomføres i samarbeid med lokalt næringsliv slik at eleven tidlig i utdanningsløpet kan bli kjent med yrker og aktuelle lærebedrifter.

Grunnleggende ferdigheter

Kunnskapsløftet innebærer at skolen skal prioritere utvikling av grunnleggende ferdigheter i alle fag. Dette er viktige forutsetninger for videre læring. De grunnleggende ferdighetene er

• Å kunne uttrykke seg muntlig

• Å kunne lese

• Å kunne regne

• Å kunne uttrykke seg skriftlig

• Å kunne bruke digitale verktøy